De temps à autre, assez rarement, des lecteurs, que je ne connais pas, m'écrivent.
Par exemple, Page, une enfant du Canada m'a demandé si les héros de la série mystère, Axel et Violette, existent... si j'ai moi-même vécu des mystères...
Anne, une dame qui enseigne le français à des séniors aux États-Unis m'a demandé de préciser un point de grammaire et m'a gentiment parlé du travail que le groupe accomplissait avec mes ouvrages.
Parfois, on me demande un renseignement... ou une autorisation pour utiliser une fable d'Ésope en BD (demande d'une conseillère pédagogique départementale en arts visuels).
J'apprends aussi que l'on utilise tel ou tel ouvrage en classe de français à l'étranger.
Bref, je m'efforce de répondre à tous du mieux possible...
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Une autre fois, j'ai été agréablement surpris lorsqu'une professeure de français au Brésil, Rita de Cássia Alves Limissuri, m'a envoyé des travaux intéressants et variés réalisés par ses élèves. J'ai pu répondre par e-mail aux questions enregistrées en vidéo.
On m'a aussi contacté pour avoir l'autorisation d'utiliser l'histoire « Tom et son aquarium », faisant partie du livre Histoires à lire le soir 3.
Ce texte a été sélectionné en Belgique – Fédération Wallonie-Bruxelles – pour l'épreuve de français du CEB (Certificat d'Études de Base en fin de primaire),
à l’intention de plus de 90 000 élèves de l’école primaire.
Le groupe chargé de la conception de l'épreuve précise avoir choisi cette histoire « car elle s'articule autour d'un échange intergénérationnel empli d'affection, de respect et de bienveillance et offre une belle réflexion sur la notion du bonheur ».
Accès à l'histoire et au questionnaire : Choisir CEB - Versions standards - 2026
